赵万里
历年的高考作文，都有这么一则要求：体裁不限，诗歌除外。仅从语法修辞的角度而言，这是一例不折不扣的病句：体裁都不限了，为何诗歌除外？难道诗歌不是文学体裁？我们知道作文最基本的要求是“文通句顺”，而历届高考作文的出题者为何都“别出心裁”，让这例逻辑错误明显的病句大摇大摆地逍遥于文法之外呢？ 这个问题曾让我百思不得其解，却又无法言说，甚而无处申辩。我之因此关注高考作文，不仅出于对诗歌的热爱，而是缘于民间考生及家长的呼唤，乃至阅卷评委们由衷的感叹。我的诗性散文集《静水流深》自2003年由花山文艺出版社初版、2010年由人民出版社再版，至今十年间几乎年年入选高考作文训练、高中语文新课标必修综合能力测试题、高中语文教材、教案设计及教学评估卷，文章曾被收入《中学生魅力阅读》、《全国中学生最喜欢的精美散文》、《50所名校满分作文代表作》等数十种书籍中出版。相识甚或不相识的考生家长，为此常向我倾诉牢骚和苦恼；我还曾承担过高考阅卷点的新闻报道任务，所以密切接触过高考阅卷评委。我的朋友大多在高校文学院任教，常听他们谈起对时下大学生人文素质的忧虑，有不少新同学对现当代文学的认识，仅限于琼瑶阿姨的言情剧。 有些问题不深究起来，就都不是问题。一经琢磨，竟让人哭笑不得，尴尬不已。正如高考作文：体裁不限，诗歌除外？一个诗的国度，诗歌除外？将楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲视为民族骄傲的炎黄子孙，遴选可造之材，或曰考生展示“天生我有才”环节，竟将民族优秀的文化传统“诗词歌赋”拒之于门外？虽近年个别地区的高考作文，开始接纳诗歌体裁，但依然半遮半掩，一句“不少于八百字”的写作要求，等于将考生的“诗兴”扼杀于无形。按照国家通行的稿费标准，二十行诗歌折算千字计。但如果考生创作四行诗呢？试想，如果唐诗人李白坐在考场上，创作出流芳百世的五言绝句《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”又将遭受怎样的命运呢？ 我的文字之旅，是从诗歌开始的。假设文字是一条河，诗歌就是我的桨叶。从诗歌而后散文，而后小说乃至影视剧，我只是变换了划水的工具，依然在这条河流上前行。因而我对诗歌始终怀有感恩的心情。世上任何一种文学体裁，都无法和诗歌相媲美，诗的立意、角度、意境、语言、音韵，集合了人世间美的精髓。正如衡量一个国家文明发达的标志，只有三种维度：哲学、宗教、诗歌。诗歌素养关乎到全民的素质，历史上辉煌的盛唐时代，我们至今无法超越。中国现时代诗歌教育的缺失，就像一个民族失去了创造的灵感，就像一颗心灵失去了翱翔的翅膀。在给大学生开讲座时，我曾不厌其烦地老生常谈：一个人喜欢不喜欢诗歌，就中国文学史而言几乎毫无关系，即便你充满能量，所能发挥的作用也毕竟有限；但就自身的心灵史而言，将产生何其深远的影响啊！从此你的生命再也不一样了，你的眼光变得敏锐，你的头脑不知疲倦，你的心灵异常清醒，整个世界都为你敞开了怀抱。 诗歌教育，有必要渗透到求知的童年。人类的童年需要诗歌的润泽和呵护，我们的教育需要重新审视诗歌的价值。诗歌教育并不是希求时代涌现多少诗人，而是期冀我们的下一代诗意地生活，栖居于大地之上，并且永葆诗心富有朝气地生活。让社会的每一颗心灵，都充满深切的人文关怀，关心良知和正义，关心文化和生活，关心物质和精神。一句话，关心民族和人类的命运，关心世界的今天和未来。 而所有这一切，让我们从关心诗歌开始吧！
| 
发表于 2012-6-12 11:34:01
